Trabajando para la etapa sensorio-motriz….

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Ambiente de trabajo y ¡con un buen equipo!

En breve os mostraremos el resultado de este trabajo.. ¡¡Va a resultar fantástico!!

Actividad de soplo. Diseñando actividades para los más pequeños

Objetivo: controlar el aire que expulsamos. Controlando y dirigiendo conseguiremos nuestro objetivo: ¡Qué la pelota no se caiga!

Los Nuevos Proyectos

¡Por fin!. Retomo el blog y os presento el nuevo escenario desde el que compartiremos experiencias y seguimos trabajando en y para nuestra pasión: LA EDUCACIÓN.

En este nuevo proyecto el equipo que me acompaña es un grupo de chicas maravillosas y entusiasmadas por aprender, cada día más, acerca del mundo infantil. En muy poquito tiempo serán unas excelentes profesionales totalmente capacitadas para aportar sus conocimientos y valía personal a este mundo de la Educación Preparan sus vidas para dedicarse a los más pequeños y a la vez más grandes retos del mundo infantil. En esa franja de los 0 a los 6 años, en breve, la Sociedad contará con ¡veinte grandes apoyos! Chicas: ¡Adelante!

https://www.efaelchato.org/

 

 

 

Septiembre: El mes de los nuevos proyectos. Ilusiones nuevas o renovadas…¡¡Vamos a por ellas!!

Nada mejor que reanudar nuestro sitio de encuentro que esta pequeña reflexión de mi buen amigo Carlos Andreu. Después de esta entrada os iré haciendo partícipes de mis nuevos proyectos en este mundo apasionante de la Familia, de la Educación, la Infancia, la Belleza, el Silencio, el Asombro y el Auto – control. En una palabra: VIDA

http://www.carlosandreu.com/2017/09/15/de-que-hablas/

21. Deberes en verano ¿Si o no?

Buenos días de una semana que empieza y que da paso al final de las vacaciones. Una avería del suministro eléctrico ha retrasado esta última entrada, prevista para la semana pasada pero, como lo prometido es deuda: ¡¡Aquí estoy!!.  con la última entrada de esta serie de PLACERES EN VERANO. La acometí con una pregunta ¿Si o no?. Vosotros tenéis la respuesta. Estos deberes, estos placeres en verano, ayudan, estimulan, enseñan, unen, divierten…¿Si o no?….

Sugerencia 21. En nuestro CUADERNO EN BLANCO vamos a recopilar esas fotografías que, sin duda, hemos tomado en este periodo de vacaciones, las vamos a imprimir y pegarlas. Le pondremos a cada una de ellas la fecha, el lugar donde fue tomada y el nombre de las personas que aparezcan. Si alguna de ellas tiene alguna anécdota (por ejemplo: Dónde a Santi se le cayó el helado…) ponedlo, contadlo; cuando pasen los años y todos, en familia, algún día queráis ver este cuaderno, volveréis a vivir y reír de la misma forma que cuando pasó. ¡¡Es nuestra historia, la historia de nuestra familia!. La historia se hace así, de momentos vividos…

La segunda actividad te llevará también un poco de tiempo y me he inspirado en lo que se recoge en el libro “MONDRIAN PARA NIÑOS. Un libro para jugar y aprender con Piet Mondrian”. Autora Ana Ortiz. Editorial: Josemaría Romero https://www.facebook.com/pg/mondrian.for.children/videos/?ref=page_internal   y dice así:  (…) Hay toda una escuela de  la pedagogía que consiste en que pregunten y que el maestro de la respuesta. Etsuro Sotoo, escultor e impulsor de la continuación de los trabajos en el templo de la Sagrada Familia de Antonio Gaudí, mantenía que uno de los principales problemas de la educación actual es que da respuesta a preguntas que a nadie le interesan. Pues bien, por si acaso parte de nuestros problemas en educación pueden venir por aquí, démosle la oportunidad (….). Piensa qué quieres saber de cualquier tema, de cualquier situación que hayas vivido en vacaciones…piensa sobre ello, desde querer saber por qué en la cisterna de un váter siempre hay agua hasta por qué de las carreteras que hemos utilizado en nuestras salidas de vacaciones unas son estrechas y otras anchas…..no sé, piensa y haz una lista de las cosas que te gustaría saber, y, llegados a este punto, las cuestiones las llevas a clase en el comienzo del cole o las resolveréis en casa. ¡¡Las escribes en el CUADERNO EN BLANCO!! y después de esto, Le pones el fin al cuaderno  con la fecha en la que lo has terminado. Estoy segura de que este CUADERNO que ya no está en BLANCO será un buen amigo en toda tu vida. Estaba en BLANCO y ahora vive de las mismas historias que tu familia. ¡Es tuyo,  es vuestra creación!

20. Deberes en vacaciones ¿Si o no?

¡Casi final de otra semana! ya no queda nada para preparar las mochilas, llenarlas de ilusión, expectativas y grandes propósitos para el próximo curso. Mientras, sigamos con nuestras vacaciones y nuestro CUADERNO EN BLANCO, ese cuaderno que guardaremos para que, cuando pase el tiempo, recordemos estas vacaciones.

Mañana será la última de las actividades que sugiera. Cierro este espacio por un par de semanas y en septiembre  volveré con secciones, noticias y nuevos proyectos….

Sugerencia 20. Seguimos con los recursos que nos ofrece edu-caixa. Tenemos 67 en esta línea . Hoy vamos a cantar un poco. Aprendamos estas tres canciones populares que nos ofrecen desde distintos sitios del mundo y enriquecemos esta propuesta jugando a ser reporteros. ¿Cuál es nuestra misión de reporteros?. Te lo cuento:

Una vez aprendidas las tres canciones, con nuestro LIBRO EN BLANCO en mano, vamos a hacer nuestra propia y personal recopilación de canciones tradicionales de cualquier lugar de España, para ello entrevistaremos a nuestros padres, abuelos, tíos, amigos…. En nuestro cuaderno en blanco que copiaremos las letras de las canciones que nuestros mayores recuerden. Si podemos localizar la partitura, la recortaremos y pegaremos en el CUADERNNO y si quieres hacer un trabajo aún más completo: ¡Excelente!, anímate e ilustra cada una de las canciones. No te quepa duda que con este trabajo estás participando de un proyecto muy importante: Lograr que nuestras cosas, nuestra cultura, la raíz de lo que hoy somos no se pierdan. ¡¡Adelante con la actividad!! Te puede llevar días pero toda la familia se divertirá con este proyecto..

https://www.educaixa.com/-/canciones